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        一場關于“勇氣”的青春對話 ——記初一年級生命教育講座
        發布時間:2019-12-16 07:30:29   發布人:何承旻  信息來源:暫無  點擊次數:510

          初中階段正值青春期的開端,是體質、心理和智力等方面發育的關鍵時期。學校特別關注學生這一關鍵時期的身心健康發展,注重培養學生積極向上、勇于面對挑戰的精神面貌。此次初一年級邀請到了生命教育領域專家、宋慶齡基金會生命彩虹獎、故事媽媽創辦人黃欣雯老師,與同學們展開了一場關于“勇氣”的青春對話。

           與以往傳統講座不同,欣雯老師開場便與學生們分享了美國作家伯納德.韋伯的《勇氣》。


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            隨著欣雯老師的娓娓道來,同學們被帶入到繪本的情境之中,“勇氣有很多種.......有的勇氣是如此平平常常、甚至我們都不曾在意;有的勇氣卻如此令人敬畏”,在這些勇氣的情景畫面中,同學們仿佛看到了日常中那個自己、那個他人。


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           “沒有錯誤的答案,答案永遠不止一個”,與學生的“問答互動”是欣雯老師故事課堂的最大特點。當繪本講完,欣雯老師拋出一個問題:“在這么多勇氣中,哪一個給你留下了最深刻的印象?”坐在前排的小女孩第一個舉手回答:“我印象最深刻的是‘勇氣,是必要時說聲再見!’”她與所有人分享了她是如何學會和不開心的事情、不好的情緒說再見。


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            接下來欣雯老師與大家玩了一個互動游戲,回答過問題的孩子可以指定別人來回答,在孩子們的簇擁下,話筒被遞到了老師手中。林老師分享了她的勇氣是“不忘初心的堅持”,她坦言每天都會面臨挑戰,但她一直保有初心:陪伴學生們成長,給予他們幫助和鼓勵,讓他們成為最好的自己,這份初心和勇氣一直鼓舞著她,迎接挑戰。葛老師肯定了學生的勇氣:當年的自己應該沒有勇氣去點老師回答問題,但在張江集團學校,學生與老師亦師亦友的融洽關系,才讓師生如此親密;她也坦然當感受到學生即便辛苦,仍然保持對學習的興趣和熱情時,她感受到了他們身上的勇氣。


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            在熱烈的氣氛中,學生們敞開了心扉,他們分享了很多與繪本產生共鳴的感悟:“勇氣是能堅持夢想。”“勇氣是努力收斂藏起住自己自私、妒忌的一面,是拿出善良幫助別人。” 欣雯老師提醒大家:“有時不去做自己想做的事情往往需要更大勇氣”,比如“面對一朵花,愛它,卻不摘它。”真正的愛是成全成就對方,而不單單是滿足自己。每當心與心產生共鳴,同學們便致以熱烈、真誠的掌聲。


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            最后,孩子們參與到向欣雯老師提問的環節中。有同學問到關于文明語言、校園霸凌問題的看法,并表達了自己的疑惑:如果遇到這樣的情況,應當奮起抗爭?還是克制怒火、不予理會?欣雯老師分別從實施者、受害者、旁觀者三個角度基于了分析,并進一步總結,正是每個人的勇氣,才能使霸凌永遠遠離我們美麗的校園。


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            青春期,學生們正慢慢褪去兒時的稚嫩,開始獨立的思考,并形成自己的個性觀念。老師與學生亦師亦友的氛圍,讓學生們渴望表達、渴望被認可的希望得到滿足。


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            最后,初一(5)班韋志誠同學代表全體師生向欣雯老師獻上精心準備的花束,學校小記者社的成員還在講座后對欣雯老師進行了短暫的采訪。相信張江的孩子們在以后的日子,會充滿勇氣,堅定地邁出奔向夢想的每一步!


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